PSYKOLOGIA 1 > keskeisiä asioita
LUKU 1
A. johdanto > s.10-16
B. toiminnan tutkiminen > s.23-37
>huom. tutkimustehtävä
Tee tutkimussuunnitelma erilliselle paperille (>kerätään).
Mitä tutkisit ja miten?
Määrittele tutkimuksen idea ja tavoitteet ja tutkimukseen soveltuvat menetelmät.
Kuvaa lyhyesti tutkimustilannetta tai anna muutama esimerkki tutkimukseen liittyvistä kyselomakkeen kysymyksistä tai haastattelukysymyksistä.
Palautus pe 24.9.
Esim. miten tutkisit väkivaltaa sisältävien piirrettyjen filmien vaikutusta 3-5 vuotiaiden lasten käyttäytymiseen?
Huom. voidaan tehdä myös parityönä!
LUKU 2
A. ymmärrä: toiminnan fyysinen, psyykkinen ja sosiaalinen perusta (>muodostavat kokonaisuuden!)
> ei kysytä A-koetta s. 63>, ei myöskään kaavioita s.39 ja s.59
LUKU 3
SISÄISTEN MALLIN MERKITYS TOIMINNAN OHJAAMISESSA
LUKU 4
A. oppiminen
> mikä ei ole oppimista
> mallioppiminen
> kognitiivinen oppiminen
> mitä opitaan
> keskeiset opiskelustrategiat, s.110>
TEEMA > SYÖMISHÄIRIÖT
miksi psykologiassa on keskeistä tarkastella toimintaa fyys, ps ja sos rakenteista?
MISTÄ MINÄ RAKENTUU?!
ESSEE
pohdintaa, esimerkkejä, asiaan liittyviä käsitteitä > toiminnan analysointia
> syitä ja seurauksia
> esim. riittävä uni
- oppiminen?
- tiedon käsittely?
- tarkkaavaisuus?
- sosiaaliset tilanteet? jne
> esim. esiintymisjännitys
- fysiologiset toiminnot?
- palaute?
- minäkäsitys?
- harjoittelu? jne
KESKEISET KÄSITTEET
AJATTELE / SOVELLA!
- hallintakeinot
- itsetunto
- minäkäsitys (minäkokemus)
- psyykkinen itsesäätely (huom. myös psyykkinen tasapaino)
- mielekkyysperiaate
- mielikuva
- palaute
- psyykkinen työ
- puolustusmekanismit
- ristiriita
- sisäinen malli
- sosiaalinen (> ympäristö)
- asenne
- rooli
- tiedon käsittely
- havaintokehä
- tunne (emootio)
- tarkkaavuus (tarkkaavaisuus)
- vuorovaikutus
- toimintamallit (>kehät, strategiat)
- tavoitteet (>huom. motivaatio)
|
